山西省教育科学研究院，原名“山西省教育科学研究所”，成立于1979年10月，2002年更名为现名，与省教研室合并后实行两块牌子、一套班子的管理模式。作为专注于普通中小学教育教学研究的地方教育科研机构，它在教育领域具有显著的专业特色。
研究院现有75个编制，69名正式职工，其中包括6位研究员、1位编审，32名中学高级教师（含副研究员），18名中级职称人员，4名特级教师。在职干部中，正副处级9人，中层干部29人，学历层次多样，有4名硕士研究生和41名本科人员，党员队伍也有32人，形成了一个富有教科研实力的团队。
研究院主办的《教育理论与实践》是全国中文核心期刊，具有广泛影响力；电子期刊《教育新思维》则专注于教育类学术研究，通过互联网发布各类教育成果和论文。
研究院的主要职能包括：推动教育决策的科学化民主化；负责基础教育的管理和指导；针对课程与教学改革，研究教育理论，制定实施目标和课程资源，指导教学实施和评价；组织教学研究活动，提升教师教学能力，推进教学改革；评选优秀教学成果，推广教学经验；进行教学质量评估和考试命题工作；承担教师培训和教学能手评选任务。
山西省教育科学研究院是一个以普通中小学教育教学研究为主的，地方性教育科研和教学研究机构。现有编制75个，正式在编职工69人，其中研究员6人，编审1人。学术期刊有《教育理论与实践》等。
