刘心武的短篇小说《班主任》的故事梗概如下：
故事发生在北京某中学，主要围绕初三三班的班主任张俊石接收一个小流氓插班生宋宝琦的事件展开。张俊石的这一决定遭到了班上同学以及部分同事的不解和抵触。为了深入了解宋宝琦的情况，张老师召集班干部开会讨论此事。在会上，团支书谢惠敏对宋宝琦被搜出的《牛虻》一书是否为黄书产生了质疑，与班主任产生了争执。
事后，班主任张老师亲自前往宋宝琦家与之谈话。经过观察和交谈，张老师意识到不读书才是一个人堕入无知的深渊。与此同时，出身干部家庭、受家学影响的石红，在家里举行读书会，却遭到谢惠敏的反对，两人因此发生争吵。
随着故事的深入，张老师逐渐意识到极“左”思想对青少年纯洁心灵的毒害和腐蚀。他计划从宋宝琦和谢惠敏的事件入手，开展有指导的阅读活动，教育全班同学，引导他们关注更广阔的世界，成为社会主义建设的接班人。
整个故事通过张俊石老师对宋宝琦和谢惠敏等学生的教育和引导，揭示了“文化大革命”对青少年造成的深远影响，并表达了作者对于青少年成长的深切关怀和对于教育事业的重视。同时，小说也展示了张俊石等教育工作者忧国忧民、关心青少年成长的崇高品质。
《班主任》以其深刻的主题、生动的情节和鲜明的人物形象，成为了中国当代文学史中的一个重要坐标点，标志着“文革”结束后中国文学的真正转机，被誉为伤痕文学的开山之作。
