“不学无术”这一成语的典故来源于西汉名臣霍光的事迹，具体来历如下：
一、背景介绍
霍光是西汉中期的一位权臣，他在汉武帝临终前被任命为辅政大臣，辅佐汉昭帝、汉宣帝两代君主。霍光执政期间，铲除异己、稳定朝局，对汉室中兴有着重要贡献。然而，尽管霍光在政治上有着卓越的才能和权力，他却长期忽视自身的学识修养。
二、典故详述
据《汉书·霍光传》记载，霍光虽功勋卓著，但因“不学亡术”（其中“亡”通“无”），在处理宗族事务和长远国策上屡现失误。具体来说，霍光虽能通过权术巩固权力，却不懂“功高震主”的隐患，未能约束族人横行，更缺乏培养霍氏后代的政治智慧。这种“有术无学”的局限性，使其家族在霍光死后迅速败亡。
班固在《汉书·霍光传》中明确写道：“然光不学亡术，闇于大理。”这句话的意思是，霍光不学习，没有学问，因此不明大理（即不懂得大道理或重要的政治原则）。这一评价直接指出了霍光学识上的不足及其对家族和国家的影响。
三、成语演变
“不学无术”这一成语后来演变为对缺乏学问或能力的讽刺，成为中国文化中批判无知的重要表达。它原指霍光虽功勋卓著却因缺乏学识而难明大局之理，现则多用于批评那些知识匮乏、能力不足的人。
四、典故的现实意义
霍光的教训提醒人们，无论身处何种地位，都不能忽视学习和修养的重要性。只有不断学习、提升自己的学识和能力，才能更好地应对各种挑战和机遇，避免陷入“不学无术”的困境。
综上所述，“不学无术”的典故源于西汉名臣霍光的事迹，它揭示了学识修养对于个人和家族兴衰的重要性，也提醒人们要不断学习、提升自己。
