《蝙蝠和雷达》是沪教版小学语文三年级下册第六单元第26课的科普课文，通过讲述科学家研究蝙蝠夜间飞行机制并发明雷达的过程，阐释仿生学的基本原理。文章以飞机夜航现象为引，引导学生理解生物特性与科技发明的关联，激发科学探索兴趣 。
科学家通过蒙眼、塞耳、封嘴三次实验，发现蝙蝠依靠嘴部发射超声波、耳朵接收反射波探路，而非依赖视觉。基于此原理，雷达通过天线发射无线电波并接收回波，模仿蝙蝠的探路机制辅助飞机安全夜航。蝙蝠的超声波定位能力与雷达的无线电波探测技术形成类比，天线对应蝙蝠的嘴，荧光屏对应耳朵。仿生学作为研究生物特性以指导工程技术的交叉学科，于20世纪60年代独立成科，在航空、医学等领域广泛应用。
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