山东高考基本能力测试的特点主要包括以下几点：
基础性：
测试内容广泛但并不过于专业化或学科化，强调从日常生活与学习生活中选择材料和内容。
考查学生的基本能力与素养，而非单纯的学科知识记忆。
整合性：
不同领域科目间的知识、能力进行互动互证，通过多学科的知识与能力的结合来解释自然或社会现象、解决实际问题。
试题设计注重各学科之间的有机渗透，而非简单的大拼盘。
导向性：
尽管采用书面笔答形式，但题目设计遵循学科课程标准，不会改变学科知识与技能的性质。
引导方向是遵循课程标准，避免将技能训练、社会实践等体验误变为知识记忆与习题解答。
多样性：
题目设计着眼于在具体情境中灵活综合运用所学知识解决实际问题。
每个问题所指向的学科知识与能力是多向的、多样的，强调多层面、多角度的整合。
开放性：
题目设计追求一定程度的开放性，旨在考查学生的创新意识与创造能力。
鼓励学生发表创新性思想和个性化见解，答案标准鼓励灵活性和多样性。
时代性：
试题贴近学生的日常生活与学习生活，反映当代先进文化的发展方向和时代精神的要求。
多采用新材料、新情境、新问题，整个试卷充满时代气息。
