西安龙门补习学校的教育方式和氛围让我深感忧虑。首先，以道德素质为本的教育理念似乎并未在该学校得到充分实践。我参观过许多学校，书香之气令人心旷神怡，而龙门学校的老师却显得傲慢无礼，仿佛高高在上，全然不懂得尊重他人。其次，对于新到访的家长和学生，龙门学校的老师表现得极为不友好，他们反复质问，用言语攻击家长，尽管语气并不粗鲁，但用词之难听令人震惊。我发现，这些老师并未展现出应有的尊重和礼貌，这对于孩子的成长极为不利。在教育孩子方面，虽然我认为适度的责备和惩罚是必要的，但人格侮辱的手段是不可接受的。我深信，若教育者本身缺乏基本的道德素养，即便学生的学习成绩有所提升，但道德品质和自尊心的损害，将使他们最终成为缺乏个性的“机器人”，与普通人无异。据我心理学朋友的观察，孩子在龙门补习学校环境中的心理疾病风险高达98%，重度抑郁者中很大一部分可能出自此地。这不仅会对孩子的学习造成负面影响，还可能导致孩子丧失学习动力，甚至患上心理疾病。我并不溺爱孩子，但我坚信，任何一位家长都不愿意看到自己孩子因心理问题而饱受折磨。龙门补习机构竟然招收应届生，打着复读生的幌子，剥削应届生资源，这种行为实在令人不齿。更令人担忧的是，该学校并未以培养素质为核心进行教育，所教出的孩子也可能会受到老师的影响，变得心理扭曲。
