男孩不肯写作业而报警的行为是错误的，家长和警方应共同进行正确的引导和教育。
行为错误性：男孩因为不想写作业而选择报警，这种行为不仅浪费了公共资源，也违背了报警系统的初衷。报警系统是为了应对紧急情况而设立的，而非解决个人不愿意完成的任务。
警方处理：在接到报警后，民警迅速到达现场，并耐心地对男孩进行了教育。这种处理方式既体现了警方的责任感，也体现了对未成年人的关爱和引导。
家长责任：家长在面对孩子不想写作业的情况时，应采取正确的方式进行引导和教育。通过沟通、理解孩子的想法，以及制定合理的作业计划和奖励机制，帮助孩子建立正确的学习态度和习惯。
社会风气：这种现象反映出一些孩子对于学习任务的逃避心理，以及对于报警系统的误解。家长和社会应共同营造积极的学习氛围，引导孩子正确面对学习任务，并珍惜公共资源。
