2020青骄第二课堂第二课“积极参与禁毒”的答案如下：
第一题：15岁的小陈在朋友示范下吸食毒品后，出现思维迟钝、逻辑混乱、记忆力下降、傻笑及学习成绩急剧下降等症状。根据描述，小陈吸食的毒品最有可能是大麻。
解析：大麻是常见的软性毒品，长期吸食会导致认知功能受损、注意力分散、记忆力减退，并伴随情绪异常（如傻笑），与题干症状高度吻合。
第二题：“一日吸毒，十年戒毒，终身想毒”用以表明毒品的心瘾。
解析：这句话强调毒品对心理的强烈依赖性，即使生理戒断后，心理渴求仍可能持续终身，体现了毒品的“心瘾”特征。
第三题：“不良家庭环境对青少年沾染毒品有很大影响，在吸毒人员中，很多家庭存在较多的问题”。这句话符合吸毒行为产生的环境因素中的家庭环境的影响。
解析：家庭结构缺失、监护缺失或家庭冲突等不良环境，会显著增加青少年接触毒品的风险，属于环境因素中的家庭层面。
第四题：某村寨家家都有吸毒者，这反映的是吸毒行为产生之环境因素中的社区环境的影响。
解析：社区中毒品泛滥、同伴压力或文化默认等现象，会形成“吸毒亚文化”，导致群体性吸毒行为，属于社区环境的影响。
第五题：对众多吸毒者调查发现，占据第一位的吸毒原因是盲目好奇，追求享乐和刺激。
解析：青少年因好奇心强、缺乏判断力，易受同伴或媒体影响，将吸毒视为“时尚”或“冒险”，这是初次吸毒的主因。
总结：以上题目围绕毒品的生理危害、心理依赖、环境诱因及吸毒动机展开，强调预防教育需关注青少年心理、家庭及社区的多维度影响。
