河北省教育厅自2022年秋季入学的初中一年级学生开始实行中考总分800分制度，将初中毕业考试和高中招生考试两考合一为初中学业水平考试，其成绩作为学生初中毕业和高中招生的基本依据。
河北省全面建立初中学业水平考试制度，将初中毕业考试和高中招生考试“两考合一”，成绩作为学生初中毕业和升学的基本依据，实现“一考多用”。
自2022年秋季入学的初中一年级学生开始，中考总分为800分。
考试科目与方式
坚持“全开全学、全科开考”，《义务教育课程方案（2022年版）》设定的初中阶段国家课程科目均列入学业水平考试范围。
考试科目包括道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学、信息科技、体育与健康。
考查科目包括艺术、劳动、综合实践活动，采取过程性评价与终结性评价相结合的方式，结果计入学生综合素质评价。
不同科目采取不同考试方式，如书面闭卷笔试、书面开卷笔试、实验操作技能考试、上机考试、过程性考核与现场测试相结合等。
各科目分值
语文120分、数学120分、外语120分（听力测试30分，笔试90分）、道德与法治60分（含民族团结进步教育内容7分）、历史60分、地理60分、物理书面笔试60分、化学书面笔试60分、生物学书面笔试60分。
物理、化学、生物学实验操作技能考试共20分。
信息科技10分。
体育与健康50分（过程性考核20分，现场测试30分）。
考试时间安排
按照“学完即考”原则，一般安排在学年末举行。
地理、生物学笔试安排在八年级学年末。
道德与法治、语文、数学、外语、历史、物理、化学笔试安排在九年级学年末。
各科目笔试时长从60分钟到120分钟不等，具体考试时间由全省统一确定。
生物学实验操作技能考试、信息科技考试安排在八年级下学期。
体育与健康现场测试、物理和化学实验操作技能考试、考查科目安排在九年级下学期，具体时间由各市统筹确定。
成绩应用
初中毕业：所有科目成绩合格方可毕业，不合格的需参加补考，补考成绩只计“合格”“不合格”，补考工作一般应在当年8月底前完成。
高中招生录取：道德与法治、语文、数学、外语等科目的书面笔试，物理、化学、生物学实验操作技能考试，信息科技考试和体育与健康考试，以原始成绩计入高中阶段学校招生录取总成绩，其他科目成绩应达到毕业水平。
体育与健康分值提高原因
为全面加强和改进新时代学校体育工作，国家要求逐步提高中考体育分值。
初中阶段是学生身心健康发展的关键时期，提高体育与健康分值（由30分提高至50分，增加的20分为过程性考核部分）旨在引导学生广泛参与体育锻炼，增强体质。
实验操作考试计入总成绩原因
实验教学是培养创新人才的重要途径，实验操作考试计入总成绩能够引导学校重视实践环节教学，完善理论和实践相结合的教学模式，提升学生动手动脑能力。
实施时间
体育与健康科目自2021年秋季入学的初中一年级学生开始实施，其他科目自2022年秋季入学的初中一年级学生开始实施。
2021年入学的初一学生：文化课考试科目按现行制度实施，体育与健康按新制度实施，高中阶段学校录取计分科目总成绩满分为650分。
2022年入学的初一学生：2024年进行地理和生物学笔试等考试，2025年进行其他科目考试，高中阶段学校录取计分科目总成绩满分为800分。
初中学生综合素质评价
目的：促进学生德智体美劳全面发展，扭转“唯分数论”。
评价维度：包括思想道德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等，重点记录学生日常行为规范养成和突出表现。
呈现形式：以《河北省初中学生综合素质评价档案》客观呈现。
初中学校教育教学要求
树立科学教育质量观和人才成长观，推进教育评价改革，实施素质教育。
严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，开齐开足开好国家规定课程。
加强教学条件保障，完善实验室建设，加强音体美器材配备，加大校长教师培养培训力度。
高中阶段录取办法变化
调整录取计分科目：把地理和生物学作为录取计分科目，将物理、化学、生物学实验操作技能考试和信息科技考试计入总成绩。
发挥综合素质评价作用：各市探索将综合素质评价结果作为高中招生录取重要依据之一。
继续实施指标生政策：不低于80%的公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，适当向农村初中倾斜。
加快建设招生电子平台：以市为单位建立中等职业学校和普通高中统一招生电子平台，规范招生时间和程序。
