厦门市教育局回应称，进入复审名单不等于被录取，分设男女岗位是为解决男女教师比例失衡问题，且笔试成绩低者需在面试中超常发挥才可能达到总成绩合格线。
关于20.13分进入复审的说明根据厦门市教育局公告，资格复审对象按笔试成绩从高到低排序，以拟进入面试人数与岗位招聘人数3:1的比例确定。若报考人数不足3倍，则以实际人数进入复审。例如，市属学校“小学语文教师（男）”岗位计划招聘2人，按3:1比例需6人进入面试，但实际仅6人参考（3人缺考），因此无论笔试成绩多低，这6人均进入复审。此外，教师招考笔试未设合格线，仅作为进入面试的筛选条件。
分设男女岗位的原因厦门市教育局表示，分设男女岗位是为解决某些学段、学科男女教师比例严重失调的问题。依据福建省教育厅等四部门发布的《若干措施》，男女比例失衡的地区可按“同条件、等比例”原则设置岗位。例如，今年厦门市直属学校小学语文岗位、海沧区幼儿园岗位、思明区美术岗位等均分设男女岗位，且设定男生岗位数的同时需设定等量女生岗位数，以体现公平性。
录取标准与总成绩计算教师招考总成绩由笔试成绩的40%和面试成绩的60%构成，总成绩需达60分及以上为合格。以市属学校“小学语文教师（男）”岗位为例，该岗位招聘2人，第六名笔试成绩为20.13分。若其进入面试，需在面试中取得极高分数（如90分以上）才可能使总成绩达标（20.13×40%+90×60%≈62.05分），且其前面还有4名笔试成绩更高的考生，竞争激烈。
男女岗位分数线差异的实际情况并非所有分设男女的岗位中男生分数线均低于女生。以翔安区小学数学岗位为例，男生岗位第一名80.13分，最后一名75.67分；女生岗位第一名80.33分，最后一名66分。这表明部分学科男生岗位竞争激烈程度与女生岗位相当，甚至更高。
网友质疑的回应针对“笔试20分能否胜任教学”的质疑，教育局强调复审仅是面试资格筛选，最终录取需综合笔试和面试成绩，且总成绩需达60分合格线。针对“分设男女岗位是否公平”的质疑，教育局指出此举符合政策要求，旨在优化教师队伍性别结构，且男女岗位设置条件相同，未降低招聘标准。
